Istituto Comprensivo n. 18

DIDATTICA A DISTANZA

Uso del registro elettronico Nuvola

Come inviare materiale ai docenti

Come visualizzare i documenti per classe/materia inviati dai docenti

Come visualizzare i documenti per alunno inviati dai docenti

Uso di G Suite for Education

Regole di base: Star bene a scuola...anche da casa!

Come accedere a G Suite 

Una precisazione sull'accesso: se nella pagina Google non è presente il tasto blu "Accedi" significa che si risulta già connessi con altro account Google. Occorre uscire o aggiungere un altro account come mostrato nel video seguente.

Come modificare la password in qualsiasi momento

Come funziona G Suite Classroom

Come consegnare i compiti in Classroom

Come visualizzare punteggi e correzioni in Classroom

Come allegare altri file ad un compito

10.8.1.A3-FESRPON-EM-2015-231 Realizzazione ambienti digitali - Aula 3.0

Progetto “Realizzazione ambienti digitali” Codice progetto n. 10.8.1.A3-FESRPON-EM-2015-231

Asse II – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR)  

Obiettivo specifico – 10.8 - Azione 10.8.1

Investiamo nel Vostro Futuro

Nota prot. 12810 del 15 ottobre 2015 -  allegato 1  allegato 2

graduatoria progetti autorizzati

piano progetto

lettera autorizzazione

nota MIUR trasmissione graduatorie       nota MIUR 

determina a contrarre

determina fondi PON

Avviso interno selezione

Graduatoria esperti interni

lettera incarico progettista

lettera incarico collaudatore

RDO MEPA    griglia comparativa        elenco rdo      aggiudicazione

stipula contratto

Determina RDA MEPA           aggiudicazione

Determina RDA MEPA           aggiudicazione

Determina RDA MEPA           aggiudicazione

Determina acquisti pubblicità

Determina spese personale e organizzative

Verbale di collaudo

Progetto RoBOtinking

Il progetto "RoBOtinking" è un progetto d'istituto che si prefigge l'obiettivo di far entrare gli studenti nel mondo delle nuove tecnologie in maniera attiva e consapevole, con attività di messa in gioco di competenze legate sia alla sfera emotiva sia a quella cognitiva, per incontrare la programmazione, le sue applicazioni alla robotica, la pratica del tinkering.

Il progetto è stato ed è sostenuto dal finanziamento della Fondazione Carisbo nell'ambito del bando Innovazione scolastica del 2018.

Obiettivi didattici e culturali

Il progetto si propone di:

• svolgere un percorso di formazione per il personale della scuola sulle metodologie didattiche dell’apprendimento cooperativo, tra pari, attraverso il fare, con la presentazione di attività didattiche di robotica e di tinkering per lo sviluppo del pensiero computazionale;
• fare scuola in maniera fortemente inclusiva, creando situazioni in cui anche gli alunni plusdotati o con disabilità, disturbi di apprendimento e bisogni educativi speciali possano interagire positivamente ed attivamente;
• guidare gli studenti nell’acquisizione di spirito critico;
• facilitare l’apprendimento, alleggerendo il carico cognitivo e sfruttando le potenzialità delle nuove tecnologie di comunicazione e condivisione;
• sviluppare il pensiero computazionale, cioè educare ad affrontare i problemi passo-passo;
• valorizzare la creatività e la ricerca di soluzioni autonome.

Metodologie e strumenti

         

• Lezioni frontali
• Materiali online (documenti, presentazioni)
• Lezioni laboratoriali
• Bee-bot
• Ozobot
• Pro-bot
• Lego WeDo 
• Altri robot 

      

 

Fasi dell'attività

• Prima fase: percorso di formazione per gli insegnanti sui temi

1) METODOLOGIE DIDATTICHE LABORATORIALI 

2) ROBOTICA EDUCATIVA

 Corso "Coding e pensiero computazionale: concetti, tecnologie, progettazione didattica"

3) TINKERING 

• Seconda fase: svolgimento delle attività didattiche nelle classi e organizzazione dei laboratori pomeridiani per i ragazzi della scuola secondaria di primo grado.

PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO (FSE-FESR)
PIANO DI VALUTAZIONE

• 10.8.1.A2-FESRPON-EM-2015-101 Realizzazione, ampliamento o adeguamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN
  
  
• 10.8.1.A3-FESRPON-EM-2015-231 Realizzazione ambienti digitali - Aula 3.0
  
  
• 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-41 Competenze di base - Imparare in una scuola multicolore
  
  
• 10.2.5A-FSEPON-EM-2018-46 Potenziamento dell'educazione al patrimonio culturale, artistico e paesaggistico
  

• 10.8.6A-FSEPON-EM-2020-219 A casa come a scuola, per una didattica di vicinanza